自閉スペクトラム症児・知的障害児のための構造化とは?
構造化された環境とは? 栃木県障害施設・事業協会の講義用資料によると今、何をする時間か、次 ...
【参考資料】周りの障害児たちが選択した園と学校|実例
障害児の通う園として、息子の周りにいたママさん達(幼稚園、児童発達支援施設、特別支援学校、 ...
【参考資料】幼稚園や保育所等|障害児をどのくらい受け入れている?
はじめに:障害児が通う園の選択肢は? 【その1】幼稚園や保育所などで【加配】対応をお願いす ...
【障害児通所受給者証】とは?取得・サービス利用開始までの流れも
障害児通所受給者証 画像は草津市 障害児通所支援施設 おひさまはうす より 障害児通所受給 ...
児童発達支援センターの支援例|幼・保育園との目標の違い
障害を持っている子、または発達が気になる子は、幼稚園や保育園の他に、地域の児童発達支援セン ...
児童発達支援とは?何をする?|センターと事業所|違い、探し方
児童発達支援の意味と内容、そして「児童発達支援センター」「児童発達支援事業所」の違いや実例 ...
障害児の加配【参考資料】補助金の加算種別・金額|加配職員の資格の有無
わが子を通わせている・通わせたい方々が先生方との話し合いで不利にならないよう、各施設の加配 ...
【個別の教育支援計画】とは?【個別の指導計画】との違いは?
障害児は成長するにつれ、関わる機関や先生も変わっていくものですが、小さい頃から高校卒業後ま ...
就学時面談|特別支援学校や学級など【希望】は通る?いつまでに?|決定までの流れ
自閉スペクトラム症など特別な支援が必要な子の場合、就学先を特別支援学校にするか、地域校の特 ...
特別支援学校・学級【連絡帳】項目例|比較|知的障害
特別支援学校 特別支援学校(知的障害)の連絡帳の内容例です。 家庭から夕食 どのくらい食べ ...